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Remuneração: R$ 1.803,84
Vagas: 754
Situação: Edital Publicado
Escolaridade: Superior
Banca: Ceperj
Abrangência: RJ
Último Edital
Curso para o concurso de Itaguaí - Cursos teóricos com 80% das aulas disponíveis, acesso ilimitado até depois da data da prova.
Total de 63 horas
Módulos Isolados
| Pacotes | Nº de Disciplinas | Preço | ||
|---|---|---|---|---|
| Pacotes | Nº de Disciplinas | Preço | ||
|---|---|---|---|---|
3 |
12x de R$ 22,10ou de 312,00 por R$ 265,20 |
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| Disciplinas Isoladas | Nº de Vídeos | Preço | ||
|---|---|---|---|---|
69 |
10x de R$ 21,00ou R$ 210,00 |
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56 |
6x de R$ 22,00ou R$ 132,00 |
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7 |
2x de R$ 20,00ou R$ 40,00 |
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Cursos e módulos ponto a
ponto do edital em respeito ao seu tempo e ao seu investimento, tendo em vista
que concurseiro precisa ter foco total;
Orientação coaching, em
vídeo, para otimização de seus estudos com a Super Coach Claudete Pessôa;
Aulas com abordagem
pedagógica objetiva e totalmente voltada para a excelência de desempenho em provas
de concursos públicos, ou seja, muito conteúdo em pouco tempo;
Material em PDF para o
acompanhamento das aulas e chat de
dúvidas direto com o professor;
Nossa videoteca está estruturada
por assunto, possibilitando a imediata seleção e disponibilização dos temas
abordados no edital, evitando que o aluno estude assunto não cobrado pela
banca;
Atualização rápida e eficaz quando da
mudança da lei ou eventual mudança no conteúdo face publicação de novo edital
ou retificações realizadas pela banca examinadora;
Atendimento humanizado seja
através do chat no site, email coordenação@superprofessores.com.br ou
através de contato direto, via mensagem, com a diretora pedagógica Claudete
Pessôa através do whatsapp 21 989227003. Somos todos SUPER!
Módulos Isolados:
PORTUGUÊS
Leitura e compreensão de textos variados.
Modos de organização do discurso: descritivo, narrativo, argumentativo.
Gêneros do discurso: definição, reconhecimento dos elementos básicos.
Métodos de argumentação: indução, dedução, dialética. Coesão e coerência: mecanismos, efeitos de sentido no texto.
Relação entre as partes do texto:
causa, consequência, comparação, conclusão, exemplificação, generalização,
particularização.
Conectivos: classificação,
uso, efeitos de sentido.
Coordenação e
subordinação: classificação, usos no texto.
Verbos: pessoa, número,
tempo e modo. Vozes verbais. Transitividade verbal e nominal.
Estrutura, classificação e
formação de palavras. Metáfora, metonímia, hipérbole, eufemismo, antítese,
ironia. Gradação, ênfase.
Acentuação. Crase.
MATEMÁTICA
Números e Operações: Operações com números reais.
Múltiplos, divisores e números primos.
Porcentagem.
Médias.
Resoluções de equações, inequações e sistemas de 1° e 2° graus.
Função Afim, Quadrática, Exponencial e Logarítmica.
Progressões Aritméticas e Geométricas.
Análise Combinatória.
Espaço e Forma: Plano Cartesiano.
Polígonos convexos: relações angulares e lineares.
Semelhança de figuras planas.
Relações métricas e trigonométricas num triângulo retângulo.
Relações trigonométricas num triângulo qualquer.
Grandezas e Medidas: Problemas envolvendo sistemas de medidas.
Comprimento da circunferência.
Cálculo de áreas das principais figuras planas.
Áreas e volumes dos principais sólidos geométricos.
Tratamento da Informação: Construção e interpretação de tabelas e gráficos.
Noções básicas de Estatística.
Probabilidade
Conhecimentos Específicos para PROFESSOR DE-1 – EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5° ANO - Alguns tópicos ainda estão em gravação
Educação no
mundo atual.
Relacionamento professor e aluno.
Função e papel da escola.
Problemas de aprendizagem.
Fatores físicos, psíquicos e sociais.
Recreação:
atividades recreativas.
Aprendizagem: leitura e escrita.
Didática: métodos, técnicas, recursos e material
didático.
Processo ensino-aprendizagem: avaliação.
Planejamento de aula e avaliação de aprendizagem.
Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e
leitura, métodos, técnicas e habilidades. Instrumentos e atividades
pedagógicas.
Métodos de alfabetização.
Tendências pedagógicas.
Papel do professor.
Decroly, Maria
Montessori, Freinet, Rousseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire e Herbart.
Psicologia da Educação.
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento.
Didática Geral.
Constituição Federal referente a Educação.
Referências Curriculares Nacionais para Educação
Infantil. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental;
Constituição Federal 1988: Título I (Dos Princípios
Fundamentais) e Título VIII, Capítulo III (Da Educação).
Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (atualizada);
Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do
Adolescente.
ADN Digital.
Situação
Nível
Whatsapp: (21) 98922-7003
